Gentili genitori ed esercenti la responsabilità genitoriale,

in vista dell’avvio dell’anno scolastico 2026/2027, le famiglie delle bambine e dei bambini nuovi iscritti alla Scuola dell’Infanzia, di tutti e tre i plessi (Ilaria Alpi, Dino Campana e Joan Mirò) sono invitate a partecipare a un incontro informativo generale, pensato come primo momento di conoscenza, ascolto e accompagnamento all’ingresso nella nuova esperienza scolastica.

Questo primo incontro rappresenta un’occasione importante per conoscere il funzionamento della scuola, ricevere indicazioni utili per i primi giorni di frequenza, condividere attenzioni educative comuni e avviare fin da subito una positiva collaborazione tra scuola e famiglia. La partecipazione delle famiglie è particolarmente significativa, poiché consente di affrontare con maggiore serenità e consapevolezza il passaggio alla Scuola dell’Infanzia e di costruire, sin dall’inizio, un clima di fiducia reciproca a beneficio delle bambine e dei bambini.

L’incontro, presieduto dal Dirigente Scolastico e si terrà:

mercoledì 17 giugno 2026, alle ore 17:00

nell’Auditorium

presso la sede centrale e direzionale dell’Istituto Comprensivo Statale “Altiero Spinelli”

via Pablo Neruda, 1 – Scandicci.

Si sottolinea che questo primo incontro è collettivo e unico rivolto ai genitori dei futuri iscritti di tutti e tre i plessi

Nel corso dell’incontro saranno illustrate le principali informazioni relative al funzionamento della scuola, con particolare riferimento ai seguenti aspetti:

1. Accoglienza e identità pedagogica della scuola

Saranno presentati i valori educativi che orientano l’azione dell’Istituto, con particolare attenzione all’inclusione, all’autonomia, alla cura delle relazioni, all’apprendimento attraverso il gioco e alla centralità del benessere delle bambine e dei bambini.

2. Periodo di inserimento e accoglienza iniziale

Saranno fornite indicazioni sulle modalità e sui tempi dell’inserimento, sul calendario dei primi giorni di frequenza, sulla presenza dei genitori nelle fasi iniziali e su alcuni suggerimenti utili per accompagnare il distacco in modo sereno e graduale.

3. Organizzazione della giornata educativa

Verrà illustrata la scansione ordinaria della giornata scolastica, con riferimento agli orari di ingresso, alle attività educative, al momento del pranzo, alle uscite intermedie e all’uscita pomeridiana.

4. Spazi e ambienti della scuola

Saranno descritte l’organizzazione degli ambienti scolastici e le modalità di utilizzo degli spazi educativi, quali la sezione, gli angoli tematici, gli spazi comuni, il giardino o gli spazi esterni, i locali destinati al pranzo e i servizi igienici.

5. Presentazione del documento-guida per le famiglie

Durante l’incontro sarà presentato il documento-guida contenente le principali indicazioni utili per l’avvio dell’anno scolastico e per una positiva collaborazione tra scuola e famiglia.

6. Alleanza scuola-famiglia e comunicazioni

Saranno illustrate le modalità di comunicazione tra scuola e famiglie, i canali ufficiali utilizzati dall’Istituto, il ruolo del registro elettronico, delle comunicazioni istituzionali e dei rappresentanti di sezione, nonché i principali momenti di confronto previsti durante l’anno scolastico.

7. Servizi accessori di competenza comunale

Saranno fornite indicazioni generali sui servizi accessori, quali mensa, trasporto, pre-scuola o altri eventuali servizi, precisando che tali servizi sono organizzati e gestiti dall’Ente comunale competente e non direttamente dall’Istituzione scolastica.

Durante l’incontro, sarà inoltre consegnato alle famiglie un kit di benvenuto, contenente la documentazione informativa da conoscere, la modulistica utile per l’avvio della frequenza, eventuali documenti da leggere con attenzione e la modulistica di particolare rilevanza da compilare e riconsegnare alla scuola secondo le indicazioni che saranno fornite.

Considerata la rilevanza delle informazioni che saranno condivise e l’importanza di avviare un dialogo costruttivo tra scuola e famiglie, si raccomanda la più ampia partecipazione.