Amore a prima pagina: il book speed dating conquista la scuola media

Mercoledì 18 marzo, per il Progetto di Lettura della Spinelli, si è svolta in auditorium la coinvolgente iniziativa del Book Speed Dating, un’attività pensata per promuovere il piacere della lettura e favorire l’incontro tra giovani lettori.

Protagonisti dell’evento sono stati 22 studenti, provenienti da classi diverse, che si sono messi in gioco con entusiasmo e curiosità. Ciascun partecipante ha avuto a disposizione un minuto per presentare al proprio interlocutore il suo “libro del cuore”: un tempo breve, ma intenso, in cui condensare emozioni, trama e motivazioni personali. Allo scadere del minuto, un cambio di coppia ha dato il via a un nuovo incontro, in un ritmo dinamico e stimolante che ricorda, nella forma, il noto format dello speed dating. Durante il turno di ascolto gli studenti avevano a disposizione una scheda di valutazione basata su un sintetico match di cuoricini, da’ “avanti un altro” a “anima gemella”.

L’attività si è svolta in un clima vivace e partecipato: i ragazzi hanno dimostrato grande capacità di sintesi, ma soprattutto una sincera passione per la lettura. Ogni scambio è diventato occasione di scoperta, confronto e condivisione, permettendo agli studenti di ampliare i propri orizzonti letterari attraverso il consiglio diretto dei coetanei.

Uno degli aspetti più significativi dell’iniziativa è stato proprio il dialogo tra classi diverse, che ha favorito nuove relazioni e ha rafforzato il senso di comunità scolastica. I libri, ancora una volta, si sono rivelati un ponte capace di unire esperienze, gusti e sensibilità differenti.

Il successo dell’evento non si misura soltanto nell’entusiasmo manifestato durante l’attività, ma anche nell’effetto che ha generato: il desiderio, condiviso da molti, di continuare a parlare di libri, di scambiarsi consigli e di ritrovarsi. In questo senso, il Book Speed Dating ha posto le basi per qualcosa di più duraturo: la nascita di un vero e proprio club di lettura, in cui i “piccoli lettori” della nostra scuola possano crescere, confrontarsi e coltivare insieme la loro passione.

Fra i libri presentati i più apprezzati sono stati: al vertice Il mistero del London Eye dell'autrice inglese Siobhan Dowd, con il consenso più ampio e solido. Ma anche La moneta dei mondi, dei Dieffe, Il bambino d’argento di Kristina Ohlsson e Red di Kerstin Gier sono stati molto apprezzati. Avvertiti come difficili e meno coinvolgenti i grandi classici come Il piccolo principe e Il signore delle mosche, molto polarizzato tra voti altissimi e netto rifiuto, ma anche i best seller per adolescenti come Dammi mille baci di Tillie Cole è risultato senza forza nei voti più alti. Il gruppo in sintesi ha premiato maggiormente il mistero, l’avventura e le storie più coinvolgenti.

In conclusione possiamo dire che l’esperimento è pienamente riuscito e ci auguriamo possa diventare un appuntamento fisso nel calendario scolastico, continuando a dare voce e ai libri attraverso le parole e l’entusiasmo dei nostri studenti e delle nostre studentesse.

Prof.sse Beatrice Raveggi e Anna Russo